Introducciòn

Con esta publicación se intenta llevar a los alumos a conocer los paisajes de la Argentina. destinado a loa alumnos del E.G.B. 2. Podrán acceder a información actualizada que sería de dificil de encontra en bibliografìa tradicional. Ayudando de esta manera a interactuar con medios multimedia de mas atractiva presentación y comprención.

Tarea

Investigue sobre los paisajes turísticos que ofrese la Argentina.
Ubicar la localidad, la provincia y el país en el mapa mundial.
Identifique los límites zonales e internacionales.

Proceso

¿Conoces la Argentina?

Forma grupos de tres compañeros. Desidan quien realizará la coordinación, el secretario y quíen navegará en la red.
Estas funciones se pueden rotar.
Respetá la consigna.
Investiga sobre estas preguntas curiosas.

• ¿Sabes porque se llama Argentina Nuestro País?
• ¿Que sabes sobre el nombre de tu provincia y tu localidad? Investiga.
• Podrías ubicar en el mapa planisferio a nuestro país.
• Podes decir ¿Con quien limita la Argentina?
• Sabes ¿cuantas provincias tiene nuestro país?
• En tu localidad ¿conoces paisajes o algo que llame la atención a los turistas?
• ¿Que pasajes conoses y cuales te gustáría conocer? Busca información sobre ellos en los sitios de ayuda.
• Acordate de decir en que provincia se encuentra.
• Podes confeccionar un cuadro con las provincias y sus paisajes.

Recursos

www.redargentina.com/fotos/
www.buenosairesenimagen.com.ar/
www.argentinaturistica.com/
www.vester.com.ar/argentina/foto-paisajes-pampeanos-0191.jpg.html
www.surdelsur.com/
www.bibnal.edu.ar/
www.sectur.gov.ar/

Evaluación

El trabajo en grupo requiere de la participación de todos. La autoevaluación les permitirá repensar algunas cuestiones en torno a su trabajo en el grupo.















































La siguiente rúbrica considera aquellos aspectos pertinentes a ser evaluados y les permitirá conocer cómo el docente calificará la participación grupal de cada uno:

La gran Pregunta

Elabore una conclusión sobre el tema desarrollado.